Используемые методы научных исследований при написании магистерской диссертации условно разделяются на несколько составляющих, каждая из которых имеет непосредственное отношение к выбранному направлению научно-исследовательской деятельности и регламентирована действующим образовательным ГОСТ. Для получения результата, полностью отвечающего на поставленные вопросы, необходимо использовать совокупность методов исследования.
Какие бывают методы исследования
Перечислять все возможные методологии научно-исследовательских изысканий при написании магистерской диссертации не совсем уместно. Каждая специфика выбранного определённого направления профессионального обучения, предлагаемая образовательными организациями (университет, ВУЗ), имеет свои нюансы. Но все области образовательной подготовки, при организации учебного процесса отмечают несколько общих методик, адаптированных для проведения исследовательских работ любых сфер научной и научно-практической деятельности.
В первую очередь сюда относится методика, основанная на использовании полученных теоретических знаний по конкретному направлению. Данная методика определяет возможность проведения предварительной оценки не только узкой области исследуемого направления, но и взаимно с ней пересекающихся других областей, влияние которых относительно друг друга могут существенно влиять на конечный результат проведённых или проводимых исследований.
Расширение базы теоретических знаний способствует более полному пониманию рассматриваемых процессов при написании магистерской диссертации.
С методикой применения полученных теоретических знаний связаны такие универсальные, эмпирические и теоретические методики, как анализ, поиск аналогий, обобщение, моделирование, наблюдение, логические выводы.
Методики проведения практических экспериментальных исследований также основаны на общих и отдельных узконаправленных сферах теоретического обоснования эксперимента.
Советы
Заранее определиться с методиками проведения того или иного типа исследований вряд ли возможно. В процессе проведения исследовательской работы может возникнуть ситуация, когда узкоспециализированные методики, непосредственно относящиеся к специфике выбранного направления, не позволяют добиться определённого результата. Приходится прибегать к универсальным методам научного познания, опирающиеся исключительно на собственные знания и способность логически встраивать эти знания в спектр специализированных методик. Кстати, такой вариант действий позволяет не только добиться желаемого результата, но и классифицировать проведённый комплекс исследований как новое направление, что отражается на принятие решений экзаменационной комиссией (ГЭК, ВАК, КАК).
Все используемые методики, использованные в процессе подготовки научного материала магистерской диссертации, должны быть указаны при составлении раздела «введение».